Compétences du socle

  • domaine 4 : les systèmes naturels et les systèmes techniques

  • domaine 1.1 : comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit

  • domaine 2.4 : outils numériques pour échanger et communiquer

Jouer pour pouvoir travailler après

Par groupe, les élèves pourront découvrir par eux-mêmes le robot Bluebot.

L'enseignante pourra fixer quelques règles de fonctionnement du groupe.

Cette étape a pour but de permettre à l'élève de se familiariser avec le robot, d'assouvir ses envies de jeux ce qui permettra de changer le statut du Bluebot par la suite et de lui faire abandonner la fonction de jouet pour celui d'un outil d'apprentissage lié à une demande de l'enseignante et des contraintes d'usage.

Un temps de mise en commun (description, fonctionnement) permettra de poser quelques points de vocabulaire et de se mettre d'accord sur le fonctionnement du robot.